登封市教育局基础教育科：推进基础教育高质量发展，增强德育实效

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    正观新闻记者 袁建龙 登封时报 王朝锋

    为深入贯彻2022年教育工作大会要求，登封市教育局基础教育科将立足自身工作特点，依照“强化品德培养、提升教学质量、优化教育层次、深化教育改革、弥补发展不足、建设师资队伍”的原则，明确方向，确保执行，稳步推动登封市基础教育的持续进步

    一、持续增强德育工作实效

    增强德育学科发展投入，选拔一批德育领域杰出人才、模范班主任和专职心理辅导老师，推荐一批学生干部和品学兼优者，归纳《中小学德育工作指南》实施过程中各校方案的实践成果，塑造学校德育独特品牌，达成培育德才兼备人才的核心目标。

    强化校园思想政治课程发展。促使学校党组织负责人讲授思想指导课程，思政教育工作者教授符合标准的课程；选出最优秀的思政教育工作者和思想政治课程建设典型学校。

    强化心理疾患的检测与应对。每一年针对登封市小学高年级学生、初中高中学生以及武校学生，实施两次心理状态评估，对存在问题的学生，构建持续关注和指导的体系，保障所有孩子身心正常发展。

    二、全面提升教育教学质量

    着力提升学前教育的普及与均衡水平，保持三年内毛入园率、普及程度和公办园幼儿比例的稳定，严格执行民办园年审和公办园年度评估制度，推动公办园收费标准规范化管理，迅速完成少林第一社区幼儿园、登封市直六幼等园所的装修工程，保证秋季顺利招生，开展学前快乐教育，借鉴推广“安吉游戏”的成功做法。

   

    推动义务教育实现优质均衡发展。分阶段推进新优质初中和小学的创建与培育，加强集团化办学和城乡教育一体化。开展初中“争先晋位”项目，提升学生学科学习能力、教师课堂教学水平、校长课程领导能力。重视小学阶段培养学生良好习惯，注重初中阶段提升学生学科基础素养。

    推动高中阶段学校多元发展。集中精力做好高三百日冲刺准备，保证2022年高考结果稳居郑州周边县市顶尖水平；认真落实高一“两新”项目，确保2022年秋季新高考综合改革平稳推进。健全高中教育质量评估体系，大力开展生涯规划指导和特色课程建设，助力高中阶段学校多元特色发展。

    推动特殊教育深入联合发展。有效运用聋哑学校特殊教育指导中心职能，提高普通中小学随班就读和送教上门的成效水准。落实登封市石道初中、中强学校资源教室的建立。促使嵩阳实验幼儿园和登封中专达成联合发展，切实维护每个残疾儿童接受教育的权益。

    三、巩固提高学校“双减”水平

    提升任务规划水准，在持续落实“增加数量、限定时限”的同时，更应关注“优化配置、增强内涵”。促使各机构经由深化任务规划探究、制定学科专属规划指引、举办优秀任务范例分享、组织规划竞赛等，增强导师规划能力，持续增强任务的精准性与实效性。

    提升课后服务水准，在持续落实“普遍覆盖、广泛加入”的同时，更加强调“质量提升、坚实支撑”。促使各校深入发掘校内资源，整合科普、文化、体育等社会资源，提升课后服务魅力与成效。完善课后服务经费支持体系，确保参与教师的工作热情。

    提升教学课堂水准，促使学校实施标准化的教学常规管理，加强教学研究活动，不断举办课堂教学达标评选，注重课堂高效形态的构建，增强课堂教学的成效，彰显教育教学质量核心基地的作用。

    四、深化改革促进发展动力

    持续开展阳光招生工作，二月底前要制定好2022年中小学的招生安排，六月底前要搞清楚登封城区小学六年级和幼儿园大班的升学底数，还要把大数据信息平台和招生服务系统做得更完善，保证招生事务落实到位运作高效，并且招生过程公平公正公开透明。

    不断吸纳优秀资源，回顾郑州教育先行先试示范区在2021年取得的成就和积累的宝贵经验，持续巩固已有基础，进一步拓宽引进渠道，积极创新实施办法，为本地教育事业提供新活力。

   

    进一步强化学生档案维护工作，增加负责人员数量，改善档案室作业条件，完善相关规范条例，提升服务品质，为教学活动给予有力支持。

    五、克难攻坚补齐发展短板

    着力减少班级人数过多的问题，可以通过挖掘自身资源、严格执行入学规定等手段，着力解决小学高年级班级人数过多的情况，维持一年级班级人数较少的状态，力求登封市中小学班级人数过多现象得到明显改善。

    着力抓好学生巩固工作。执行联合防控联合保障的持续机制，开展春季和秋季开学专项检查与每月汇报，促使学生巩固从动态达标转变为稳定达标。

    着力增强武术学校文化课教学水平，确保学校全面开设所有课程，保证各课程教学时间充分。每学期安排一次对课堂教学规范情况的考察，举行一次针对学科学业成效的抽样检测。

    六、切实加强科室自身建设

    持续进行政治理论钻研。依照单位党组织的指示，每七天都要召集部门成员参与学习，确保个人观念和实际操作始终与登封市教育委员会的领导路线完全吻合。

    要深入基层学校，科室人员需培养服务精神，主动深入，靠近教师，靠近学生，掌握前沿需求，修正方向，改进方法，提升服务品质和管理成效。

    持续强化纪律规范。遵循机关党委“提升能力强化作风”专项举措，严格遵循各项规章制度，恪守清正廉洁原则，致力于打造具备坚定信念、严明规矩、优良品行的模范部门。

    江面宽阔水势平稳，和风鼓动白帆高悬，开启新的征程，孕育新的希望，肩负新的使命，基础教育科将遵循目标原则、问题原则、成效原则，凭借锲而不舍、坚定不移、持续奋斗的精神，保证出色完成登封市教育局党组部署的各项工作部署。