呼和浩特：校园环境优活动丰，教育发展绘就美好画卷

hwyzw

    走进呼和浩特市的任何一所学校，映入眼帘的是宽敞而明亮的教室，配备着尖端的教学设施，以及功能完备的各类活动室。此外，学校还提供了合唱、书法、足球、剪纸、摄影、象棋等多种社团活动。如今，这些学校的环境日益优化，学生的校园生活也因此变得更加多姿多彩。

    百年之计，教育为基。呼和浩特市近年来秉持以人民为中心的发展理念，全面执行党的教育政策，致力于实现立德树人的根本目标，坚定实施教育优先发展的战略，持续增加教育资金投入，紧密围绕“宜学”城市建设目标以及打造区域教育中心的定位，竭力提供令人民满意的优质教育。从“有学可读”过渡至“优质教育”，一幅描绘“教育普及、人人成才”的绚丽图景正在首都大地上缓缓铺展。

    完善立德树人机制 健全“德智体美劳”全面培养体系

    11月21日，在呼和浩特市，一场别开生面的思政一体化“行走的思政课”品牌发布会盛大举行。此次盛会揭晓了八大主题的实践教育线路，包括红色教育、民族团结、生态文明、体育精神、美育熏陶、科技创新、劳动实践以及高新产业等，极大地促进了思政教育与研学实践的有机结合。这不仅是呼和浩特市在执行培育德才兼备人才的基本职责，同时也是在探索思想政治教育新方式，持续推动从小学到大学思政教育体系融合发展的实际举措。

    以培养人为核心，德育被置于首位。呼和浩特市积极推动“德育铸魂”活动的深入，出台了《呼和浩特市关于新时代大中小学思想政治理论课一体化建设的加强和改进方案》，设立了思政教育研究机构及教学指导小组，并开展了“优质思政课程”的创建工作。成功打造了284个国家级、自治区级及市级“文明校园”，设立了47所雷锋学校和雷锋实践基地，以及271所市级民族团结进步示范学校，从而全面提升了校园文化的建设水平。

   

    呼和浩特市正全力推进“智育明慧”行动，并全面开展“教育质量提升工程”。其中，新城区及市第四中学荣幸地被教育部认定为首批国家级义务教育改革实验区及实验校；而回民区与民大附中呼市分校、市第三十中学以及赛罕区的万锦学校，亦被纳入首批全国中小学科学教育实验区及实验校的行列。积极推动“体育固本”战略的实施，全面实行“大课间”制度，大力推广“阳光体育”活动，已成功举办包括全市中学生运动会、少儿趣味田径赛在内的70多项体育赛事，诸如冰雪、轮滑、射箭等。推动“美育浸润”计划实施，构建美育展示活动体系，借助公共文化场所举办公益性质的书画培训、美育展览以及国际美育交流活动等，累计超过150场；同时，众多博物馆与40余所中小学开展“馆校共建”合作；“文化客厅”和“鸿雁悦读”等项目也在不断加强青少年学生的阅读能力。积极开展“劳动历练”项目，打造10个自治区级别的劳动教育中心，通过“劳动+”模式，打造劳动教育与各学科教育相互促进的育人体系；全市共有276所学校与社区开展结对共建，共同举办了550多场“家校社”活动。

    优化区域教育资源配置 满足群众“上好学”需求

    近期，位于新城区苏虎街的实验小学科尔沁校区内，网际交互教室里，六年级四班的同学们正与玉泉区恒昌店小学六年级三班的同学们积极互动，共同进行数学几何课程的学习。尽管双方相隔屏幕，但“共享课堂”的师生交流氛围却异常浓厚，充满了学习的乐趣。

    一屏之隔，两所学校得以互联互通，学生得以在屏幕前相互交流，这不仅打破了地域限制，优化了教学管理的封闭模式，而且促进了优质教育资源的广泛共享，极大地拓宽了教育资源的服务范围，从而真正实现了共同学习、共同培养和共同成长的愿景。苏虎街实验小学科尔沁校区校长李智宏指出，借助数字化直播平台进行“共享课堂”的实践，既能够有效提升课堂的互动性和趣味性，增强学生的学习成效，同时，教师通过参与线上教学和观看其他教师的课堂录像等途径，也能持续提高自身的教学能力与专业修养。呼和浩特市近年来持续增强优质教育资源的覆盖面，对区域教育结构进行了优化，致力于建设一个适宜学习的城市。为推动教育的普及与普惠化，市里认真执行了《呼和浩特市城区中小学幼儿园建设规划（2021—2025年）》，目前，经过调整的104个项目中有69个已经完工并投入使用，新增了超过5万个学位。同时，促使83所配套建设的幼儿园顺利完成移交手续或达成移交协议，并已投入使用37所，同时新增了7890个学位。

    呼和浩特市增强与驻市高校的合作紧密程度，已有16所中小学与内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古农业大学等七所高等学府建立了紧密的合作关系，从而加固了基础教育的基础。采取“委托管理”、“结对共建”、“合并融合”、“校际联盟”以及“高校共建”等多种方式，促进了区域内教育的均衡发展。到目前为止，全市已构建了87个教育集团，覆盖了157所中小学及幼儿园，使超过全市55%的学生受益。

    精神引领建强师资 教师队伍量质齐升

   

    路恩慧老师，作为呼和浩特市第七中学的一名化学教师，近期向全校教师展示了她在呼和浩特市2024年初中义务教育国家课程标准骨干教师培训中的收获。她提到，此次培训内容丰富，不仅涵盖了理论知识的传授，还安排了实操环节和竞赛活动，这些都有助于教师们全面提高自身的教学技能和业务水平。

    呼和浩特市致力于促进各层次教师的发展，坚持不懈地实施了“培养对党忠诚、为国家培育人才”的使命教育，成功举办了78场专题讲座，并组织了94次师德教育培训，确保了每一位教师都受到了涵盖在内的教育。同时，加强党的领导作用，促进“双带头人”和“双培养”计划实施，于教学前线选拔出185名优秀教师在教师队伍中发展党员，并培养入党积极分子，指导党员骨干力量牵头创建“党员名师工作室”，选拔出2000多名“党员名师”，并广泛进行党员教师送教、交流讲座等多样化活动。

    自2022年起，我市通过公开选拔和吸引人才的方式，成功补充了3947名年轻教师，此举使得教师队伍在年龄和学历构成上得到了显著改善。全市拥有教职工约4.7万人，其中包括22位特级教师，80位正高级教师，以及4300多位副高级及以上职称的教师；自治区级学科带头人有80位，教学能手有67位，市级学科带头人达1491位，市级教学能手有1169位；此外，已建成并挂牌的“名校（园）长+”研修共同体有34个，“名师+”研修共同体有379个，这些共同体的辐射范围覆盖了3200名校长和教师。全市充分运用名师的专业引领和辐射带动作用，成功构建了一个层次分明的教育人才发展体系。

    本年度，呼和浩特市全面推行了“县管校聘”的改革措施，实现了对县域内教师资源的统一管理和优化配置，从而推动了教师队伍的合理流动。同时，设立了中高级教师岗位的流动池，为年轻有为的教师创造了良好的晋升和发展条件。此外，还建立了副校长选聘制度，进一步优化了教育系统干部队伍的年龄和学历结构。同时，对支教帮扶体系进行了完善，选拔了优秀的教师，在自治区范围内进行了针对性的帮扶工作。通过引入内部调动和“双重聘任”机制，增补了教研人员，从而使得专业化的教研团队得到了进一步的加强和壮大。

    (呼和浩特日报 实习记者 若谷)