2023年江西省全省教育工作会议召开，明确年度任务

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    2023年3月28日，江西省全省教育工作会议成功举行，会议中详细阐述了该省在2022年度教育领域所实现的成就与进展，同时具体指出了2023年教育工作的重点任务。

    去年新增普惠性幼儿园学位10.79万个

    在2022年，江西省积极践行“五育并举”的方针，正式组建了涵盖大中小学及幼儿园的心理健康教育联盟，并同步对十万名中小学（含幼儿园）的班主任进行了专业培训。

    全力贯彻“双减”政策规定，颁布义务教育阶段教学的基本准则等相关制度文件，将学科类培训机构在义务教育阶段的数量削减至99.54%，这一比例远超全国平均水平，高出近4个百分点；同时，非学科类培训亦被纳入日常监管体系，确保按时保质完成中央设定的“双减”年度目标。

    为打造均衡优质的公共教育服务系统，我们积极推行学前教育发展提升策略，成功增设了10.79万个普惠性幼儿园学位，其中公办幼儿园学位达7.32万个；同时，义务教育学位增加了16.8万个，高中阶段学位则增加了3万余个。江西省积极推动教育人才队伍建设三年行动计划，全年共迎来2位外籍院士加盟，成功引进1位中科院院士全职工作，自主培养国家级人才数量增至18人，同时，入选省“双千计划”的哲学社会科学领军人才比例高达91.5%，占据全省总数的绝大多数。

    2022届毕业生留赣率达59.96%

    江西省教育强省建设的根基得以持续加固，2022年，国家为该省划拨了170.85亿元的教育转移支付，较上年增长了8.6%；同时，省级财政也拨付了119.66亿元用于教育项目，同比增加了10.1%。在一般公共预算中，江西省教育经费投入达到1319.7亿元，同比增长了约5.7%，确保了“两个只增不减”的原则得到有效执行。

    推出教育服务与省级“一号工程”相结合的一系列措施，针对关键产业的需求，开展专业结构动态调整的专项活动，设立了8个基础学科尖子生培养基地，发布了促进高校毕业生就业创业的“10条举措”，推动高校领导走访企业拓展就业岗位，2022届毕业生就业去向落实率高达83.16%，稳居全国领先行列，在赣就业比例达到59.96%，并实现了持续稳定增长。

    今年引进10所省外优质高职院校

    2023年，我省着重强调了高质量发展这一核心议题，严格执行教育领域的高质量发展计划，全面推动各级各类教育的协同创新，着力加速构建一个高质量的教育体系。

    提升教育资源分配效率。力求公立幼儿园在园儿童比例超过58%，民办普惠性幼儿园覆盖面达到93%以上。努力增设3所本科院校，新增3至5所高职院校，并稳妥推进独立学院的转型工作。主动协调解决财政扶持、机构编码、公立教师编制等关键性问题。加速推进义务教育领域的优质均衡发展以及城乡教育一体化进程。

    在区域内开展高中教师选课走班教学的探索，增设了15所具有特色的普通高中，同时引入了10所省外知名的高职院校以及多家行业领军企业与省内高职院校携手合作，共同开发共享优质教育资源，以此促进职业教育办学水平的提升和加速。同时，不断推进职业教育“双高”建设，加强中高职教育设施条件的达标建设。扩大博士和硕士研究生的培养规模，目标是新增2至4个博士硕士授权单位。

    培养急需技术技能人才20万人次以上

    全面提升人才培养质量，致力于推动一流应用型本科院校和现代产业学院的构建。同时，我们持续深化学科专业结构的优化与调整，实施专项行动。计划对约150个传统专业进行改造升级，新增约100个专业，培育约50个交叉融合专业，淘汰约40个过剩低质专业，并停止约90个专业的招生。通过这些举措，我们旨在不断提升人才培养与产业需求之间的匹配度。

    深化职业教育供给侧结构性改革，针对本省“2+6+N”产业布局需求，构建专业结构持续优化的长效调整机制，创新企业与学校合作模式，广泛开展订单培养、定岗就业、定向培训等新型人才培养模式，致力于培养超过20万名的急需技术技能人才。

    力争高校新增1-2个国家级平台

    积极推动国家级科技创新平台的孵化，力求使高校新增一到两个国家级创新平台。致力于有组织的科研活动，增强原始创新实力，努力在航空、电子信息、装备制造、中医药与生物医药、新能源、新材料等多个领域产生一系列创新成果。同时，鼓励并支持高校加入省级产业链科技创新联盟，与国内著名高校、科研机构、企业及创新平台携手合作，共同攻克科技难题。

    促进教师资源的合理分配与平衡。全力推进义务教育阶段学校教师管理体制的“县管校聘”改革，增强对农村教师的支持力度，并健全城镇优秀师资、校长向农村及薄弱学校流动的激励机制。切实做好全省中小学教职工编制的动态调整。强化职业教育中“双师型”教师的培养工作。

    肖彬莉、信息日报全媒体记者黄祥晟/文